Activité
Vérifions que les goûts peuvent être différents d’une personne à une autre.
Testons les quatre pains différents.
On doit utiliser tous les sens pour pouvoir goûter un pain : la vue, le toucher, l’odeur, l’ouïe et le goût pour finir.
Résultats
Les élèves ont des préférences pour certains pains.
Tous les élèves de la classe n’ont pas les mêmes goûts.
Résumé
La fabrication de pains différents correspond à une volonté de respecter les attentes des consommateurs. |